Page 43 - Bac R.doc
P. 43

Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice
                                            Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
            7. Prezintă rolul notaţiilor autorului în textul dat.                                   4 puncte
            8. Ilustrează, cu câte un exemplu din textul dat, două trăsături ale genului dramatic.   4 puncte
            9. Comentează, în 60 – 100 de cuvinte, următoarea secvenţă din text:
            ION (o mângâie înduioşat): Mai bine, e mult mai bine aşa, Frusinel. Un om care ştie să uite, cum ai
            uitat tu, n-are nici păreri de rău şi nici mustrări. Poate să-şi înceapă viaţa oricând – aşa cum nu
            mai pot să mi-o încep eu.                                                               4 puncte

            SUBIECTUL al II-lea                                                               (30 de puncte)

            Scrie un text argumentativ de 150 – 300 de cuvinte despre rolul practicării unui sport în echipă în
            formarea personalității unui tânăr.

            În elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
            −  să  respecţi  structura  discursului  de  tip  argumentativ:  formularea  ideilor  în  scris,  utilizarea
            mijloacelor lingvistice adecvate exprimării unei aprecieri;                             8 puncte
            −  să ai conţinutul adecvat argumentării pe tema dată: formularea ipotezei/a propriei opinii faţă de
            problematica  pusă  în  discuţie,  enunţarea  şi  dezvoltarea  corespunzătoare  a  două  argumente
            adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente;                              16 puncte
            −  să respecţi normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie
            şi de punctuaţie) şi precizarea privind numărul de cuvinte.                             6 puncte

            Notă! În vederea acordării punctajului, textul trebuie să fie în concordanţă cu problematica
            pusă în discuţie.
            Nu sunt obligatorii exemplele din opere literare.

            SUBIECTUL al III-lea                                                              (30 de puncte)

            Redactează un eseu de 600 – 900 de cuvinte în care să prezinţi particularități de construcție a
            personajului dintr-un basm cult studiat.

            În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:
            –  prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales din basmul cult studiat;
            –  evidenţierea unei trăsături a personajului ales, ilustrată prin două scene/secvenţe comentate;
            –  ilustrarea  a  patru  elemente  de  structură,  de  compoziţie  şi  de  limbaj  ale  basmului  cult  studiat,
            semnificative  pentru  construcţia  personajului  (de  exemplu:  acţiune,  incipit,  final,  conflict,  tehnici
            narative, modalităţi de caracterizare, perspectivă narativă, registre stilistice, limbajul personajelor etc.);
            –  susţinerea unei opinii despre modul în care o idee sau tema basmului cult studiat se reflectă în
            construcţia personajului.

            Notă!
            Ordinea integrării reperelor în cuprinsul eseului este la alegere.
            Pentru conţinutul eseului vei primi 16 puncte (câte 4 puncte pentru fiecare cerinţă/reper).
            Pentru redactarea eseului vei primi 14 puncte (organizarea ideilor în scris – 3 puncte; abilităţi de
            analiză  şi  argumentare  –  3  puncte;  utilizarea  limbii  literare  –  2  puncte;  ortografia  –  2  puncte;
            punctuaţia  –  2  puncte;  aşezarea  în  pagină,  lizibilitatea  –  1  punct;  respectarea  precizării  privind
            numărul de cuvinte – 1 punct).

            În  vederea  acordării  punctajului  pentru  redactare,  eseul  trebuie  să  aibă  minimum  600  de
            cuvinte şi să dezvolte subiectul propus.
















            Probă scrisă – Limba şi literatura română                                               Varianta 6
            Filiera teoretică – Profilul real; Filiera tehnologică; Filiera vocaţională – Toate profilurile (cu excepţia profilului pedagogic)
                                                       Pagina 2 din 2
   38   39   40   41   42   43   44   45   46   47   48