Page 42 - Bac R.doc
P. 42
Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare
Examenul de bacalaureat naţional 2016
Proba E. a)
Limba şi literatura română
Varianta 6
Filiera teoretică – Profil real; Filiera tehnologică
Filiera vocaţională – Toate profilurile (cu excepţia profilului pedagogic)
· Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
· Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citeşte următorul text:
SCENA IV
ION, FROSA
Ion pornise spre antreu, să îmbrace paltonul, dar – în momentul când a deschis uşa […] – intră
Frosa cu cafeaua pe care i-a poruncit-o. Ceaşca e pusă, cu multă grijă, pe o tavă cu şerveţel în
dantelă. Văzându-l pe Ion, ea s-a oprit tresărit, cu o mână pe clanţă. Face impresia că-i e frică să
se mişte ori să îngâne ceva. Ion, de asemenea oprit cu mâna pe clanţă, o priveşte lung, cu
amărăciune şi totuşi cu oarecare satisfacţie pe figură.
FROSA (mieros): Cafe-feluţa matale.
ION (a făcut un pas şi încă unul, spre servitoare şi vădit efortul să rămână serios): Pune tava pe
masă. (Frosa se supune.) Şezi. (Frosa stă pe scaun.) De când ... (parcă i s-a făcut milă de ea) de
când n-ai mai băut tu o cafeluţă cu caimac? (Bun.) Poftim. Froso, bea-o pentru mine. (Frosa
şovăie, el se încruntă.) Ce, aştepţi să te rog a doua oară? Să nu mă superi! (Frosa gustă din cafea,
mai gustă o dată – Ion revine la bunătate.) Dulce, nu-i aşa? Şi aromată? Poftă bună şi ... spune,
Froso, nu-i mai bine şi mai frumos aşa, cu vorbă bună şi gentili, decât să strigăm unii la alţii, ca
smintiţi?
FROSA: Dacă spui matale, sigur.
ION (clatină capul, trist): Ţine şi tu minte, Froso, ce i-am spus adineauri şi aiuritului ăsta de Valter:
omul e un animal foarte curios. Aşa, fată – acesta-i adevărul, Frusinel cu conci ...
FROSA (a tresărit, are un gest de panică şi în acelaşi timp de regăsire, de iluminare parcă): Să
nu-mi spui Frusinel, pentru că ... (a rămas cu ochii mari în gol şi i se adună pe figură o lumină
nouă, glasul e mai limpede şi mai cald.) Ştii cine mi-a spus, pentru întâia oară, Frusinel? Cineva
care ... (efort să-şi aducă aminte.) E aşa de mult de atunci ... şi nu pot, nu mai pot să-mi aduc
aminte ... Ştiu numai atât: că am fost adusă de undeva, în casa lor, când eram mică. Aici am trăit şi
am crescut, servitoare ... (un nou efort să-şi aducă aminte şi plânge) şi nu pot, nu pot să-mi aduc
aminte.
ION (o mângâie înduioşat): Mai bine, e mult mai bine aşa, Frusinel. Un om care ştie să uite, cum ai
uitat tu, n-are nici păreri de rău şi nici mustrări. Poate să-şi înceapă viaţa oricând – aşa cum nu mai
pot să mi-o încep eu.
(G. M. Zamfirescu, Idolul şi Ion Anapoda)
Scrie pe foaia de examen răspunsul la fiecare dintre următoarele cerinţe cu privire la text:
1. Numeşte câte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor figură şi șovăie. 2 puncte
2. Explică rolul cratimei în secvenţa n-are nici păreri de rău. 2 puncte
3. Construieşte un enunţ în care să foloseşti o locuţiune/expresie care să conţină substantivul
minte. 2 puncte
4. Precizează o temă a discuţiei dintre personajele din textul dat. 4 puncte
5. Transcrie, din textul dat, două cuvinte/grupuri de cuvinte care sunt mărci ale adresării directe.
4 puncte
6. Menţionează o modalitate de caracterizare a personajului feminin, exemplificând-o cu o
secvenţă semnificativă din textul dat. 4 puncte
Probă scrisă – Limba şi literatura română Varianta 6
Filiera teoretică – Profilul real; Filiera tehnologică; Filiera vocaţională – Toate profilurile (cu excepţia profilului pedagogic)
Pagina 1 din 2
