Page 46 - Bac R.doc
P. 46

Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice
                                            Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

                                        Examenul de bacalaureat naţional 2016

                                                       Proba E. a)

                                               Limba şi literatura română
                                                                                                 Varianta 10

            Filiera teoretică – Profil real; Filiera tehnologică
            Filiera vocaţională – Toate profilurile (cu excepţia profilului pedagogic)

            ·  Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.
            ·  Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.

            SUBIECTUL I                                                                       (30 de puncte)

            Citeşte următorul text:

                 În dimineaţa aceea, Irina umbla pe străzi cu pasul repede, grăbită, ca şi cum ar fi întârziat de
            la o întâlnire. Dar umbla fără să privească unde calcă, apucând pe străzi la întâmplare, cu ochii
            plecaţi,  pe  jumătate  închişi,  ca  şi  cum  s-ar  fi  luptat  să  nu  adoarmă.  Întâlnea  mereu  grupuri  de
            oameni vorbăreţi, aproape veseli, căci era o zi limpede de primăvară, cu cerul albastru, neaşteptat
            de senin. Se trezea la răstimpuri în dreptul unei biserici şi atunci încetinea pasul, urmărind câteva
            clipe copiii jucându-se în hainele lor de Paşti pe trepte. Apoi pleca mai departe, mai grăbită. De
            abia când auzi sirena se opri şi privi tulburată în jurul ei. La început nu-şi dădu seama în ce cartier
            se află. Se rezemă de  un gard şi respiră adânc, plecându-şi obosită capul. Un domn ieşi chiar
            atunci dintr-o curte şi, trecând prin faţa ei, îi spuse:  „Nu vă speriaţi. Se fac exerciţii de apărare
            antiaeriană. S-a anunţat și la radio …”. Îi zâmbi şi trecu mai departe, întorcând la răstimpuri capul
            ca să vadă ce face. Irina rămase câtva timp rezemată de gard, apoi se hotărî brusc şi porni în
            direcţia  opusă.  Fluierau  necontenit  sergenţii  şi  grupuri  de  copii  alergau  gălăgioşi  pe  trotuar.
            Oamenii ieşeau pe la ferestre, trăgeau, apoi ridicau transperantele*, nedecişi, plecându-se către
            stradă şi privind în toate părţile. „Sunt exerciţii!” auzea Irina. „Dar se închide apa?” întreba o femeie
            bătrână dinapoia unui gard de lemn. „S-a anunţat la radio”, repeta cu încăpăţânare cineva. Apoi,
            deodată, izbucnind parcă din toate părţile, se auziră tunurile antiaeriene. „Intră în casă! strigă o
            voce bărbătească. Se fac exerciţii cu bombe adevărate şi rişti să-ţi cadă o schijă în cap …”. „Vreau
            doar să mă uit puţin”, spuse o femeie. Irina ridică fruntea şi privi. Cerul era tot atât de albastru.
            Doar că începuse să fie punctat de nouraşi albi, foarte mărunţi, ca o erupţie, care apăreau ca din
            senin şi se risipeau repede. Privind cu mai multă atenţie, zări, foarte sus, o sticlire metalică, apoi
            încă una, până ce, clipind des ca să-şi limpezească ochii, descoperi o întreagă escadrilă, zburând
            în ordine, fără grabă, ca la o paradă.
                                                                     (Mircea Eliade, Noaptea de Sânziene)
            *transperante s.n. storuri, jaluzele

            Scrie pe foaia de examen răspunsul la fiecare dintre următoarele cerinţe cu privire la text:
            1. Notează câte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor se rezemă şi voce. 2 puncte
            2. Explică rolul semnului întrebării din secvența „Dar se închide apa?”.                2 puncte
            3. Construieşte un enunţ în care să foloseşti o locuţiune/expresie care să conţină substantivul apă.
                                                                                                    2 puncte
            4. Transcrie, din textul dat, două secvenţe care conturează dimensiunea spaţială.       4 puncte
            5. Precizează două motive literare prezente în textul dat.                              4 puncte
            6. Menţionează tipul de perspectivă narativă din textul dat.                            4 puncte
            7. Prezintă rolul verbelor la timpul imperfect în textul dat.                           4 puncte
            8. Ilustrează, cu câte un exemplu din textul dat, două trăsături ale genului epic.      4 puncte
            9. Comentează, în 60 – 100 de cuvinte, următoarea secvenţă din text: Irina ridică fruntea şi privi.
            Cerul era tot atât de albastru. Doar că începuse să fie punctat de nouraşi albi, foarte mărunţi, ca o
            erupţie, care apăreau ca din senin şi se risipeau repede. Privind cu mai multă atenţie, zări, foarte
            sus, o sticlire metalică, apoi încă una, până ce, clipind des ca să-şi limpezească ochii, descoperi o
            întreagă escadrilă, zburând în ordine, fără grabă, ca la o paradă.                      4 puncte


            Probă scrisă – Limba şi literatura română                                             Varianta 10
            Filiera teoretică – Profilul real; Filiera tehnologică; Filiera vocaţională – Toate profilurile (cu excepţia profilului pedagogic)
                                                       Pagina 1 din 2
   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51