Page 29 - Bac R.doc
P. 29

Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice
                                            Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

            SUBIECTUL al II-lea                                                               (30 de puncte)

            Scrie un text de tip argumentativ de 150 – 300 de cuvinte despre importanța cunoașterii literaturii
            contemporane.

            În elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
            −  să  respecţi  structura  discursului  de  tip  argumentativ:  formularea  ideilor  în  scris,  utilizarea
            mijloacelor lingvistice adecvate exprimării unei aprecieri;                             8 puncte
            −  să ai conţinutul adecvat argumentării pe tema dată: formularea ipotezei/a propriei opinii faţă de
            problematica  pusă  în  discuţie,  enunţarea  şi  dezvoltarea  corespunzătoare  a  două  argumente
            adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente;                              16 puncte
            −  să respecţi normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie
            şi de punctuaţie) şi precizarea privind numărul de cuvinte.                             6 puncte

            Notă! În vederea acordării punctajului, textul trebuie să fie în concordanţă cu problematica
            pusă în discuţie.
            Nu sunt obligatorii exemple din opere literare.

            SUBIECTUL al III-lea                                                              (30 de puncte)

            Redactează  un  eseu  de  600  –  900  de  cuvinte  în  care  să  prezinţi  relaţia  dintre  două  personaje
            dintr-un text narativ aparţinând lui Marin Preda.

            În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:
            –  prezentarea  statutului  social,  psihologic,  moral  etc.  al  fiecăruia  dintre  personajele  alese  din
            textul narativ studiat;
            –  evidenţierea evoluției relaţiei dintre cele două personaje prin două scene/secvenţe comentate;
            –  ilustrarea a patru elemente de structură, de compoziţie şi de limbaj ale textului narativ studiat,
            semnificative  pentru  analiza  relaţiei  dintre  cele  două  personaje  (de  exemplu:  construcția
            subiectului, incipit, final, conflict, tehnici narative, modalităţi de caracterizare, perspectivă narativă,
            registre stilistice, limbaj etc.);
            –  susţinerea unei opinii despre modul în care o idee sau tema textului narativ studiat se reflectă în
            evoluţia relaţiei dintre cele două personaje.

            Notă!
            Ordinea integrării reperelor în cuprinsul eseului este la alegere.
            Pentru conţinutul eseului vei primi 16 puncte (câte 4 puncte pentru fiecare cerinţă/reper).
            Pentru redactarea eseului vei primi 14 puncte (organizarea ideilor în scris – 3 puncte; abilităţi de
            analiză  şi  argumentare  –  3  puncte;  utilizarea  limbii  literare  –  2  puncte;  ortografia  –  2  puncte;
            punctuaţia  –  2  puncte;  aşezarea  în  pagină,  lizibilitatea  –  1  punct;  respectarea  precizării  privind
            numărul de cuvinte – 1 punct).

            În  vederea  acordării  punctajului  pentru  redactare,  eseul  trebuie  să  aibă  minimum  600  de
            cuvinte şi să dezvolte subiectul propus.
























            Probă scrisă – Limba şi literatura română                                                  Model
            Filiera teoretică – Profilul umanist; Filiera vocaţională – Profilul pedagogic
                                                      Pagina 2 din 2
   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34